sábado, 29 de marzo de 2014

PINTANDO EL OTOÑO

Después de nuestra salida al parque quisimos plasmar en papel lo bonito que resulta pintar el otoño. Así que estampamos nuestras hojas con unos llamativos  colores.
 
 

sábado, 22 de marzo de 2014

SALIMOS AL PARQUE

 
Que mejor manera de observar el otoño  desde mas  cerca  que hacer una salida al parque Pradolongo, en la que
nos acompañan algunas familias y nos ayudan en nuestra labor de investigar y observar este cambio de estación.
 Allí, nos  encontramos con la barrendera Paca que nos enseña cual es su trabajo, cantamos con ella algunas canciones de otoño y nos damos un paseo por el parque.
Esta muy bonito con tantos  colores en las hojas, algunas ya se han caído y otras aun permanecen en los árboles.
 
Y.. ¡como no ! también hacemos fotos de aquello que mas nos gusta.
 
 
 

LA LLEGADA DEL OTOÑO

Llega el otoño y gracias a la colaboración de las familia comienza a llenarse nuestra cesta de los tesoros.
 
 En nuestra cesta vamos colocando membrillos, calabazas, castañas, y sobretodo hojas que nos hemos encontrado en la calle y en el patio.

Y  entonces hacemos fotos  de todo ello... y aquí esta el resultado.
 

viernes, 21 de marzo de 2014

BIENVENID@S AL AULA NUEVA

Cuando comienza el curso vamos al aula nueva, llegan nuevos compañeros
y todo es un poco diferente para todos, los antiguos ,los recién llegados ,las familias...y también para las educadoras.

Todos los  días comenzamos con una asamblea, en la que, reunidos en gran circulo nos saludamos y cantamos la canción.. del saludo... la del aula azul...etc... después comentamos quienes han venido al aula, e intentamos recordar todos los nombres de los compañeros.
Cada día de la semana tiene asignado un color y una actividad diferente.


Pero un buen día llega al aula un "objeto  nuevo". no es un  juguete, y sin embargo, M.José y  Angie nos lo dejan  tocar, manipular,(con cuidado eso si.).......es..
                        ..UNA CAMARA DE FOTOS....


PRIMERAS EXPERIENCIAS CON LA CAMARA
 

Todos conocemos lo que es una cámara de fotos  nuestras familias tienen en casa y alguna vez  nos la han dejado,pero en el aula .....es distinto.
Todos la queremos coger ..tocar.. manipular......y ¡como no ! queremos hacer fotos...
después de ver  como M.José y Angie hacen fotos con ella,  y que nos vemos en el "cuadradito"
Una vez que nos enseñan como cogerla y a mirar por la pantalla, los mas divertido es....apretar el botón y ¿que pasa después? pues que aquello que hemos "encontrado"  en la pantalla y que queremos que salga, curiosamente lo podemos ver una y otra vez.

Así que, una mañana de asamblea comentamos entre todos cuales son los objetos que nos gustan mas de nuestra clase nueva y por turnos vamos haciéndoles fotos.



 
...también fotografiamos otras cosas ...
 

lunes, 17 de marzo de 2014

¡COMENZAMOS!


Nuevo curso, aula nueva, nuevos compañeros….Comenzamos en septiembre con mucha ilusión y muchas ideas que llevar a la práctica, muchas de ellas plasmadas ya en nuestra programación y otras tantas en el borrador de nuestras cabecitas….las ganas de poner todo esto en práctica, nos lleva a plantearnos la manera de  dar todo ello a conocer al resto de la comunidad educativa, familias, otros docentes y compartir así el trabajo realizado por los alumnos en el aula.

Que mejor manera de hacerlo que mediante este blog, cocinado a fuego lento  y que desde el planteamiento inicial  ha ido acompañado de  muchísimas dificultades, ajenas a nuestra ilusión y ganas  de trabajar. Dejando a un lado los baches superados que desde que nació esta idea nos han ido obstaculizando el camino…. Decidimos  unir los mejores ingredientes para llegar  un buen  resultado….y ¡aquí esta!

La mejor manera que tiene un niño de aprender es  a través  de la manipulación  y de la propia experimentación del mundo que les rodea. Por ello nos planteamos unir este interés innato en ellos,  al que tienen por los medios audiovisuales, tan “al alcance de su mano” en su vida diaria, y usar éstos como recurso metodológico, inusual en estas edades. 

Poco a poco hemos ido descubriendo como su ganas de “hacer” de “saber” de “participar” en la dinámica del aula, les han ido convirtiendo en productores y  no solo en meros espectadores del mundo  audiovisual que les rodea.